{"id":15876,"date":"2025-06-13T13:20:03","date_gmt":"2025-06-13T20:20:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nevadaregistry.org\/para-formadores\/recursos-para-formadores\/sistema-de-aseguramiento-de-la-calidad-sac\/"},"modified":"2026-03-06T08:09:41","modified_gmt":"2026-03-06T16:09:41","slug":"sistema-de-aseguramiento-de-la-calidad-sac","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nevadaregistry.org\/es\/para-formadores\/recursos-para-formadores\/sistema-de-aseguramiento-de-la-calidad-sac\/","title":{"rendered":"Sistema de Garant\u00eda de Calidad (QAS) de The Nevada Registry"},"content":{"rendered":"
Revisado\/actualizado junio de 2025<\/em><\/h6>\n

El Sistema de Garant\u00eda de Calidad (QAS) de The Nevada Registry est\u00e1 dise\u00f1ado para documentar la credibilidad y fiabilidad del contenido y la impartici\u00f3n de la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional* aprobados por el Registro, crear una experiencia de desarrollo profesional de alta calidad para los participantes y apoyar a los formadores aprobados por el Registro mediante oportunidades especializadas de desarrollo profesional. Esta informaci\u00f3n se prepar\u00f3 con la ayuda del Grupo de Trabajo Asesor del Sistema de Aprobaci\u00f3n de Formaci\u00f3n (TAS)<\/a> para esbozar la definici\u00f3n, el prop\u00f3sito, los principios rectores y los est\u00e1ndares de calidad dentro del QAS. <\/p>\n

* Seg\u00fan el Servicio de Bibliotecas del Sur de Ontario, la formaci\u00f3n es cualquier actividad de aprendizaje centrada en la adquisici\u00f3n de conocimientos o habilidades espec\u00edficas necesarias para un trabajo o tarea particular (por ejemplo, los requisitos de formaci\u00f3n en salud y seguridad de la Licencia de Cuidado Infantil), mientras que el desarrollo profesional es la expansi\u00f3n continua de habilidades, conocimientos y capacidades orientada al crecimiento a largo plazo y al avance profesional (por ejemplo, formaci\u00f3n en liderazgo, QRIS, etc.).<\/em><\/h6>\n

Definici\u00f3n<\/h3>\n

The Nevada Registry ha adoptado la definici\u00f3n de Garant\u00eda de Calidad de Merriam-Webster:
\nUn programa para el seguimiento y la evaluaci\u00f3n sistem\u00e1ticos de los diversos aspectos de un proyecto, servicio o instalaci\u00f3n para garantizar que se cumplen los est\u00e1ndares de calidad.<\/strong><\/em><\/p>\n

Prop\u00f3sito<\/h3>\n

El prop\u00f3sito del Sistema de Garant\u00eda de Calidad es aumentar la probabilidad de que:<\/p>\n

    \n
  1. Se preserve la integridad de la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional aprobados por el Registro.<\/li>\n
  2. La formaci\u00f3n y el desarrollo profesional aprobados por el Registro sean impartidos por formadores cualificados en temas que sean relevantes para el trabajo de una persona con ni\u00f1os peque\u00f1os y sus familias.<\/li>\n
  3. La formaci\u00f3n y el desarrollo profesional aprobados por el Registro se impartan utilizando m\u00e9todos basados en los principios fundamentales del aprendizaje de adultos y pr\u00e1cticas docentes eficaces.<\/li>\n
  4. El contenido de la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional aprobados por el Registro incorpore los conocimientos y las investigaciones actuales.<\/li>\n
  5. Se mantenga un proceso de evaluaci\u00f3n de los formadores que identifique los puntos fuertes y las \u00e1reas que necesitan mejorar.<\/li>\n
  6. El apoyo y la formaci\u00f3n para el desarrollo profesional est\u00e9n disponibles seg\u00fan sea necesario para ayudar a los formadores aprobados por el Registro a consolidar y mejorar su pr\u00e1ctica.<\/li>\n<\/ol>\n

    Principios rectores<\/h3>\n

    Dos principios rectores principales sirven de base para el desarrollo del Sistema de Garant\u00eda de Calidad de The Nevada Registry:<\/p>\n

      \n
    1. El nivel de educaci\u00f3n de un formador, su experiencia directa en el aula de educaci\u00f3n infantil y su conocimiento de los principios del aprendizaje de adultos est\u00e1n directamente relacionados con la calidad del desarrollo profesional impartido a los alumnos adultos.<\/li>\n
    2. Los profesionales de la educaci\u00f3n infantil que reciben un desarrollo profesional continuo y acumulativo de alta calidad, basado en pr\u00e1cticas adecuadas para el desarrollo, tienen m\u00e1s probabilidades de proporcionar una atenci\u00f3n y educaci\u00f3n de mayor calidad que conduzca a mejores resultados para los ni\u00f1os.<\/li>\n<\/ol>\n

      Est\u00e1ndares de calidad<\/h3>\n

      Los est\u00e1ndares de calidad se mencionan en la definici\u00f3n de Garant\u00eda de Calidad que aparece al principio de esta p\u00e1gina. Los est\u00e1ndares de calidad ayudan a detallar las directrices y caracter\u00edsticas de lo que se ha identificado como indicadores de alta calidad en la impartici\u00f3n del desarrollo profesional. Estos est\u00e1ndares proporcionan una base para el entendimiento mutuo sobre las expectativas de impartir un desarrollo profesional aprobado por el Registro y pueden utilizarse como herramientas para facilitar la comunicaci\u00f3n con los asistentes y los formadores aprobados, as\u00ed como para ayudar a The Nevada Registry a medir el grado de calidad de lo que se ha impartido. Los est\u00e1ndares de calidad se han definido en tres \u00e1reas distintas dentro del sistema de garant\u00eda de calidad: Contenido, Eficacia del formador y Experiencia del participante. <\/p>\n

      Contenido<\/strong><\/h4>\n

      El contenido de la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional aprobados por el Registro debe incorporar los conocimientos y las investigaciones actuales, estar alineado con los est\u00e1ndares de educaci\u00f3n infantil locales, estatales y nacionales, revisarse\/actualizarse peri\u00f3dicamente y ayudar a los profesionales a mejorar su pr\u00e1ctica con los ni\u00f1os peque\u00f1os y sus familias.<\/p>\n

      Eficacia del formador<\/strong><\/h4>\n

      Los formadores aprobados por el Registro deben tener formaci\u00f3n, experiencia y conocimientos espec\u00edficos en los temas de formaci\u00f3n, impartir la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional de manera profesional bas\u00e1ndose en los principios fundamentales del aprendizaje de adultos, mantenerse al d\u00eda en su pr\u00e1ctica mediante la educaci\u00f3n continua y recopilar las opiniones de los participantes como forma de mejorar continuamente su pr\u00e1ctica de impartici\u00f3n de formaci\u00f3n y desarrollo profesional.<\/p>\n

      Experiencia del participante<\/strong><\/h4>\n

      Los participantes que completen la formaci\u00f3n y el desarrollo profesional aprobados por el Registro deben recibir informaci\u00f3n para mejorar sus conocimientos sobre la educaci\u00f3n infantil y las mejores pr\u00e1cticas que son vitales para ofrecer una atenci\u00f3n y educaci\u00f3n de alta calidad a los ni\u00f1os y las familias a los que atienden.<\/p>\n

      Este documento puede ser objeto de revisiones y modificaciones peri\u00f3dicas.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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