Revisado/Actualizado julio de 2026
El 19 de noviembre de 2014, la Ley de Subvenciones en Bloque para el Desarrollo de la Atención Infantil (CCDBG) de 2014 fue promulgada. La ley reautorizó el programa del Fondo de Atención y Desarrollo Infantil (CCDF) para mejorar la salud y la seguridad de los niños en guarderías y la calidad general de los entornos de Atención y Educación Temprana. Se establecieron nuevos requisitos de formación en salud y seguridad como parte de la reautorización y se han adoptado en las regulaciones de Licencias de Atención Infantil del Estado de Nevada (Regulación Adoptada de la Junta Estatal de Salud, Expediente LCB R092-16).
The Nevada Registry recibió el encargo de crear las directrices de contenido para cada uno de los cinco cursos, así como de determinar qué formadores acreditados serán elegibles para impartir formación sobre estos temas. La Formación en Salud y Seguridad CCDBG solo se aprobará cuando se cumplan los requisitos de contenido y las cualificaciones del formador. Por lo tanto, el título y los objetivos del curso deben coincidir con la información que se presenta a continuación. Para agilizar el proceso de aprobación, copie y pegue de las secciones siguientes al enviar las solicitudes, teniendo en cuenta que el contenido impartido debe coincidir con el contenido presentado para su aprobación.
Formación Obligatoria en Salud y Seguridad
La siguiente formación en salud y seguridad CCDBG es obligatoria en un plazo de 90 días desde la contratación para los nuevos empleados. Los cuidadores existentes deben completar la nueva formación de acuerdo con la fecha de licencia de su centro.
- Tema 1: Seguridad de Edificios y Locales Físicos, Incluyendo el Almacenamiento y Manipulación de Biocontaminantes y Materiales Peligrosos
- Tema 2: Preparación para Emergencias y Planificación de Respuesta Derivadas de un Evento Natural o Provocado por el Hombre
- Tema 3: Administración de Medicamentos y Prevención y Respuesta a Alergias Alimentarias y Otras en el Entorno de Atención Infantil
- Tema 4: Prevención del Síndrome del Bebé Sacudido y Traumatismo Craneoencefálico Abusivo
- Tema 5: Seguridad en el Transporte y Excursiones en el Entorno de la Primera Infancia
NOTA: Aunque los temas de formación en salud y seguridad CCDBG se consideran requisitos únicos, las personas que trabajan en centros con licencia estatal pueden tener que volver a realizar el curso si lo completaron hace más de tres años (a discreción de su inspector de licencias).
Tema 1: Seguridad de Edificios y Locales Físicos, Incluyendo el Almacenamiento y Manipulación de Biocontaminantes y Materiales Peligrosos
Formadores Elegibles
- Formadores de Temas Acreditados con certificación oficial (y relevante)
- Formadores de Primera Infancia que hayan completado un curso en línea aprobado por The Nevada Registry sobre Seguridad de Edificios y Locales Físicos, Incluyendo el Almacenamiento y Manipulación de Biocontaminantes y Materiales Peligrosos
Objetivos del Curso
- Identificar peligros comunes en todas las instalaciones escolares
- Identificar procedimientos para garantizar la seguridad de los juguetes
- Identificar juguetes seguros y apropiados para la edad de niños de diversas edades y niveles de desarrollo
- Definir estándares y prácticas de seguridad en el entorno de bebés/niños pequeños
- Identificar prácticas seguras para prevenir el envenenamiento por plantas, productos químicos y otros materiales
- Identificar el almacenamiento seguro de biocontaminantes y materiales peligrosos
- Identificar causas comunes de lesiones al aire libre
- Identificar prácticas efectivas para prevenir lesiones al aire libre
- Identificar factores importantes en la seguridad de los parques infantiles, incluyendo la superficie, el diseño general, el mantenimiento y la supervisión
- Identificar factores ambientales potencialmente peligrosos, incluyendo plantas, insectos y humos tóxicos
- Identificar prácticas importantes de seguridad en el agua
- Identificar estrategias preventivas básicas, incluyendo transiciones, establecimiento de límites, evitar distracciones durante la supervisión y preparación para lo inesperado
- Incorporar las directrices establecidas en la Regulación de Atención Infantil de Nevada NAC432A.250 (Edificios y terrenos) y NAC432A.415 (Seguridad y saneamiento de juguetes y otros objetos utilizados en el juego)
- Nota: Además de cubrir el contenido de las regulaciones NAC dentro de la formación, se recomienda que a cada participante se le proporcione una copia de la sección relevante de las regulaciones (las Regulaciones de Atención Infantil más actuales se pueden encontrar en el sitio web de la Legislatura de Nevada bajo el Código Administrativo de Nevada).
Número de Horas Requeridas: Dos
Tema 2: Preparación para Emergencias y Planificación de Respuesta Derivadas de un Evento Natural o Provocado por el Hombre
Formadores Elegibles
- Formadores de Temas Acreditados con certificación oficial (y relevante)
- Formadores de Primera Infancia que hayan completado un curso en línea aprobado por The Nevada Registry sobre Preparación para Emergencias y Planificación de Respuesta Derivadas de un Evento Natural o Provocado por el Hombre
Objetivos del Curso
- Diferenciar entre una emergencia y un desastre
- Identificar recomendaciones para el almacenamiento de alimentos de emergencia, agua y otros suministros básicos
- Identificar recomendaciones para la continuidad del negocio después de un desastre
- Identificar requisitos básicos relacionados con la planificación y preparación ante desastres
- Identificar estrategias y prácticas recomendadas para ayudar a niños y adultos a afrontar las consecuencias de un desastre
- Identificar y diferenciar entre las responsabilidades de los administradores y los miembros del personal durante y después de los desastres
- Definir la mitigación en relación con la gestión de emergencias
- Identificar la importancia de promover la resiliencia en los niños
- Definir y demostrar comprensión del impacto y el alivio
- Identificar respuestas típicas a desastres de niños en varios grupos de edad
- Identificar prácticas y políticas seguras recomendadas para responder a varios tipos de desastres y amenazas de seguridad, incluyendo tornados, tormentas, terremotos y ataques terroristas
- Incorporar las directrices establecidas en la Regulación de Atención Infantil de Nevada NAC432A.280 (Plan de emergencias, simulacros, publicación de planes, hojas de registro diario, seguridad contra incendios, mantenimiento y disponibilidad de informes)
- Nota: Además de cubrir el contenido de las regulaciones NAC dentro de la formación, se recomienda que a cada participante se le proporcione una copia de la sección relevante de las regulaciones (las Regulaciones de Atención Infantil más actuales se pueden encontrar en el sitio web de la Legislatura de Nevada bajo el Código Administrativo de Nevada).
Número de Horas Requeridas: Dos
Tema 3: Administración de Medicamentos y Prevención y Respuesta a Alergias Alimentarias y Otras en el Entorno de Atención Infantil
Formadores Elegibles
- Formadores de Temas Acreditados que sean Enfermeros/Médicos Colegiados
Objetivos del Curso
- Demostrar una comprensión de los roles y responsabilidades de los adultos involucrados en el plan de salud y tratamiento de un niño
- Reconocer las reglas y recomendaciones para la administración de medicamentos de venta libre y recetados en el entorno de atención infantil
- Demostrar una comprensión de los niveles de formación y autorización requeridos para la administración de varios tipos de medicamentos
- Identificar información clave a incluir en la política de administración de medicamentos de un programa
- Identificar prácticas seguras de recepción, almacenamiento y manipulación de medicamentos
- Demostrar una comprensión de los Siete Correctos de la Administración de Medicamentos
- Identificar estrategias y mejores prácticas recomendadas para administrar medicamentos a niños de diversas edades y habilidades
- Identificar procedimientos recomendados para garantizar la seguridad y la eficacia
- Identificar información recomendada a incluir en el expediente médico de un niño
- Identificar los Ocho Alérgenos Alimentarios Principales
- Definir la sensibilidad por contacto y la sensibilidad aérea en relación con las alergias alimentarias
- Identificar la evitación estricta como la única forma efectiva de prevenir reacciones alérgicas
- Identificar las causas de la contaminación cruzada en relación con los alérgenos alimentarios
- Identificar políticas y procedimientos adecuados para almacenar alimentos en el centro
- Identificar causas de contacto no típico con alérgenos
- Identificar prácticas seguras para que el personal, los niños y los padres sigan para minimizar el riesgo de reacciones alérgicas
- Identificar signos, síntomas y procedimientos médicos recomendados para responder a reacciones alérgicas
- Incorporar las directrices establecidas en las regulaciones de Atención Infantil de Nevada NAC432A.376 (Medicamentos) y NAC432A.585 (Procedimientos para el uso y administración de medicamentos/niños enfermos)
- Nota: Además de cubrir el contenido de las regulaciones NAC dentro de la formación, se recomienda que a cada participante se le proporcione una copia de la sección relevante de las regulaciones (las Regulaciones de Atención Infantil más actuales se pueden encontrar en el sitio web de la Legislatura de Nevada bajo el Código Administrativo de Nevada).
Número de Horas Requeridas: Dos
Tema 4: Prevención del Síndrome del Bebé Sacudido y Traumatismo Craneoencefálico Abusivo
Formadores Elegibles
- Formadores de Temas Acreditados que sean Enfermeros/Médicos Colegiados
Objetivos del Curso
- Definir el síndrome del bebé sacudido y el traumatismo craneoencefálico abusivo
- Identificar las causas del síndrome del bebé sacudido y el traumatismo craneoencefálico abusivo
- Identificar los síntomas del síndrome del bebé sacudido y el traumatismo craneoencefálico abusivo
- Identificar los efectos a largo plazo del síndrome del bebé sacudido y el traumatismo craneoencefálico abusivo
- Identificar estrategias y prácticas para prevenir el síndrome del bebé sacudido y el traumatismo craneoencefálico abusivo en el entorno de atención infantil
- Identificar consejos para educar a los padres sobre el síndrome del bebé sacudido y el traumatismo craneoencefálico abusivo
Número de Horas Requeridas: Una (si se trabaja con bebés menores de 12 meses)
Tema 5: Seguridad en el Transporte y Excursiones en el Entorno de la Primera Infancia
Formadores Elegibles
- Formadores de Temas Acreditados con certificación oficial (y relevante)
- Formadores de Primera Infancia que hayan completado un curso en línea aprobado por The Nevada Registry sobre Seguridad en el Transporte y Excursiones en el Entorno de la Primera Infancia
Objetivos del Curso
- Identificar recomendaciones clave de la Junta Nacional de Seguridad en el Transporte con respecto a la seguridad de los niños pasajeros
- Identificar las responsabilidades del supervisor de transporte de un centro, los conductores y otro personal en relación con el transporte de niños pequeños
- Identificar prácticas recomendadas para el mantenimiento del autobús u otro vehículo de transporte de un centro
- Demostrar comprensión de las prácticas recomendadas para el uso de sistemas de retención infantil según la Junta Nacional de Seguridad en el Transporte y la Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en Carretera
- Identificar procedimientos operativos seguros del vehículo
- Identificar procedimientos recomendados para la carga y descarga de autobuses y otros vehículos de transporte, así como prácticas de viaje seguras
- Identificar prácticas recomendadas para la realización de simulacros de evacuación y gestión de emergencias
- Demostrar comprensión de las prácticas seguras para la planificación y gestión de excursiones
- Incorporar las directrices establecidas en las Regulaciones de Atención Infantil de Nevada Revisadas NAC432A.290 (encontradas en R092-16) y NAC432A.520 (Requisitos generales; requisitos para excursiones)
- Nota: Además de cubrir el contenido de las regulaciones NAC dentro de la formación, se recomienda que a cada participante se le proporcione una copia de la sección relevante de las regulaciones (las Regulaciones de Atención Infantil más actuales se pueden encontrar en el sitio web de la Legislatura de Nevada bajo el Código Administrativo de Nevada).
Número de Horas Requeridas: Una (si el centro proporciona transporte, la formación es obligatoria para cada persona que lo proporciona)
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