Revisado/Actualizado octubre de 2024
Sistema Estatal de Reconocimiento/Datos de la Fuerza Laboral
El sistema de reconocimiento registra, establece y reconoce formalmente los logros profesionales y educativos únicos de cada miembro en el ámbito de la Educación y Cuidado Temprano (ECE, por sus siglas en inglés) y los años de experiencia trabajando con niños pequeños (hasta 4000 horas) mediante la colocación en la Escala Profesional de Educación y Cuidado Temprano de Nevada. Los datos recopilados a través del proceso de solicitud se utilizan para respaldar e informar el proceso de toma de decisiones sobre el desarrollo de un sistema mejorado de Educación y Cuidado Temprano en Nevada y pueden proporcionarse a colaboradores locales, estatales y nacionales.
Escala Profesional de Educación y Cuidado Temprano de Nevada/Colocación en la Escala Profesional
La Escala Profesional es la piedra angular del sistema de reconocimiento del Registro. Consta de siete niveles que representan diversas combinaciones de educación formal, capacitación y experiencia directa (hasta 4000 horas); es específica para el campo de la ECE. Los niveles de entrada de la escala son algo informales y se vuelven cada vez más formales con un mayor énfasis en la educación formal y la capacitación en ECE a medida que un individuo avanza a lo largo del continuo.
Certificado de Participación (Pre-Nivel)
Los individuos colocados en este nivel han solicitado la colocación en la Escala Profesional y son miembros activos de The Nevada Registry, pero aún no han acumulado las 1000 horas de experiencia directa en el campo de la ECE necesarias para ubicarse en un nivel.
Nivel 1
- Nivel 1.1: Requisitos iniciales de capacitación para la licencia y un mínimo de 1000 horas de experiencia directa
- Nivel 1.2: Todo lo del 1.1 más un diploma de escuela secundaria/GED
- Nivel 1.3: Todo lo del 1.2 y un crédito universitario en ECE o 15 horas de capacitación aprobada
Nivel 2
- Nivel 2.1: CDA vigente u ocho créditos universitarios en ECE y 2000 horas de experiencia directa, o diploma de escuela secundaria/GED, 120 horas de capacitación aprobada y 2000 horas de experiencia directa
- Nivel 2.2: 12 créditos universitarios en ECE y 3000 horas de experiencia directa
Nivel 3
- Nivel 3.1: Certificado de Aprendizaje o 20 créditos universitarios en ECE y 4000 horas de experiencia directa
- Nivel 3.2: Certificado de 1 año en ECE o 30 créditos universitarios con 24 en ECE y 4000 horas de experiencia directa
Nivel 4
- Nivel 4.1: Título de Asociado en ECE o Título de Asociado en otro campo con 30 o más créditos universitarios en ECE
- Nivel 4.2: Todo lo del 4.1 y 4000 horas de experiencia directa
Nivel 5
- Nivel 5.1: Licenciatura en ECE o Licenciatura en otro campo con una licencia estatal de enseñanza que contenga una especialización en ECE o Licenciatura en otro campo con 30 o más créditos universitarios en ECE
- Nivel 5.2: Todo lo del 5.1 y 4000 horas de experiencia directa
Nivel 6
- Nivel 6.1: Maestría en ECE o Maestría en otro campo con una licencia estatal de enseñanza que contenga una especialización en ECE o Maestría en otro campo con 30 o más créditos universitarios en ECE
- Nivel 6.2: Todo lo del 6.1 y 4000 horas de experiencia directa
Nivel 7
- Nivel 7.1: Doctorado en ECE o Doctorado en otro campo con una licencia estatal de enseñanza que contenga una especialización en ECE o Doctorado en otro campo con 30 o más créditos universitarios en ECE
- Nivel 7.2: Todo lo del 7.1 y 4000 horas de experiencia directa
Áreas de Conocimiento Fundamentales y Competencias
Las Áreas de Conocimiento Fundamentales (CKA, por sus siglas en inglés) son un conjunto de áreas de contenido que definen lo que los cuidadores deben saber y comprender para proporcionar experiencias de calidad a los niños. Las Competencias Fundamentales son un conjunto de habilidades observables que reflejan el conocimiento y la comprensión de un cuidador sobre las CKA. Las competencias identifican habilidades en los niveles principiante, intermedio y avanzado de profesionalismo relacionadas con la provisión de Educación y Cuidado Temprano de calidad y ayudan a estandarizar las expectativas para los profesionales de ECE. Las competencias se basan en estándares aceptados a nivel nacional y las mejores prácticas en el campo de la ECE y están integradas en el Plan de Desarrollo Profesional (PDP) de The Nevada Registry.
Plan de Desarrollo Profesional
El Plan de Desarrollo Profesional (PDP, por sus siglas en inglés) es una guía diseñada para ayudar a los individuos a reflexionar sobre su propia práctica como profesionales de la Primera Infancia. Disponible en formato electrónico, el PDP contribuye a incrementar el conocimiento, las habilidades y la experiencia de los profesionales para trabajar con niños y sus familias a lo largo del tiempo, ayudándoles a determinar sus áreas de interés y fortaleza, así como aquellas en las que se requiere un mayor crecimiento y desarrollo. Los PDP ayudan a los individuos a planificar su desarrollo profesional futuro y a evaluar su propio progreso y crecimiento profesional. El acceso al PDP se otorga a todos los miembros activos del Registro y está incluido en el Sistema de Calificación y Mejora de la Calidad del Estado de la Plata (QRIS) como un indicador de calidad.
Sistema Estatal de Aprobación de Capacitación (TAS, por sus siglas en inglés)
El 1 de octubre de 2004, The Nevada Registry fue designada como la agencia responsable de aprobar todas las capacitaciones informales (no acreditadas) de cuidado infantil para el Estado de Nevada. Como resultado, todas las solicitudes de horas de capacitación en cuidado infantil deben ser revisadas y aprobadas por The Nevada Registry, independientemente de qué jurisdicción de licencias hubiera sido previamente responsable. El propósito de crear una única entidad de aprobación fue promover oportunidades de capacitación de calidad a nivel estatal y aumentar el nivel de consistencia en el proceso de aprobación en todo el estado. Anteriormente, todas las capacitaciones informales, no universitarias, eran aprobadas a través de una de cinco entidades de licencias diferentes. Con el establecimiento del TAS estatal, todos los capacitadores y los eventos de capacitación informal correspondientes están sujetos a los mismos criterios de aprobación y son procesados a través del mismo proceso de aprobación dentro de The Nevada Registry. Debido a nuestra asociación con las agencias de Licencias estatales, The Nevada Registry ha optimizado el proceso de aprobación y se ha convertido en el centro de intercambio central para la aprobación de capacitadores, la aprobación de capacitaciones, el seguimiento de las capacitaciones aprobadas y la disponibilidad de información sobre capacitaciones para la fuerza laboral de Cuidado y Educación Temprana a nivel estatal a través del Calendario de Capacitación en línea. Los criterios de aprobación de capacitadores se implementaron en enero de 2017 para aumentar aún más la calidad y la consistencia en la impartición de desarrollo profesional y capacitación. El Grupo de Trabajo Asesor del Sistema de Aprobación de Capacitación (TAS) fue creado en 2017 para ayudar a guiar el desarrollo continuo de los criterios, la aprobación y el proceso de calificación de los capacitadores.
Calendario Estatal de Capacitación
El Calendario de Capacitación en línea ayuda a los educadores de Primera Infancia a localizar capacitaciones aprobadas por el Registro (presenciales, virtuales y en línea) para satisfacer sus necesidades de desarrollo profesional, incluyendo los requisitos anuales de capacitación de las Licencias de Cuidado Infantil. Los visitantes pueden realizar una búsqueda general de capacitaciones en su área haciendo clic en un condado en el mapa estatal o una búsqueda más específica ingresando criterios específicos utilizando las diversas listas desplegables disponibles (Formato de Capacitación, Condado, Costo, Requisitos de Capacitación Inicial, Área de Conocimiento Básico, Aprendizaje en Línea/a Distancia o Nombre del Capacitador Aprobado). El Calendario de Capacitación se actualiza de manera continua a medida que se envían y aprueban nuevos eventos.
Seguimiento de Asistencia a Capacitaciones y Recopilación de Datos
La función de seguimiento de asistencia permite que las capacitaciones aprobadas por el Registro que se hayan completado se agreguen a las cuentas de membresía de los miembros activos del Registro dentro de aproximadamente una semana de haber asistido a una sesión de capacitación presencial o virtual. Comúnmente conocido como seguimiento de datos en «tiempo real», esto es un beneficio significativo para los profesionales que trabajan en programas de Primera Infancia, quienes tienen un registro actualizado de su desarrollo profesional completado. Las asociaciones de intercambio de datos con organizaciones de capacitación en línea también permiten la recopilación e importación de datos de cursos completados para los miembros activos del Registro.
Portal en Línea
El Portal en Línea es una función basada en la web del sitio web de The Nevada Registry para miembros y capacitadores. Permite a los capacitadores aprobados enviar sus solicitudes de aprobación de capacitación y otorga a los miembros activos del Registro acceso a la información contenida en sus cuentas de membresía. Dentro del portal, los capacitadores pueden gestionar su cuenta de capacitador, lo que incluye la capacidad de enviar capacitaciones para su aprobación, duplicar capacitaciones previamente ofrecidas para su aprobación, ver sesiones de capacitación pendientes de aprobación del Registro, ver/descargar/imprimir una transcripción de todas las sesiones de capacitación aprobadas por el Registro impartidas, enviar registros de asistencia a capacitaciones, cargar certificados de educación continua y renovar anualmente su estado de aprobación como capacitador. Los miembros pueden gestionar su cuenta de membresía, lo que incluye la capacidad de solicitar inicialmente la membresía, renovar su membresía anualmente, ver/imprimir una copia de su certificado de membresía actual, ver/actualizar su información de contacto, ver/actualizar su empleo actual, ver su documentación educativa en archivo y ver/descargar e imprimir una transcripción de todas las capacitaciones aprobadas por el Registro que constan en su archivo.
Tablón de Empleos Estatal
El Tablero de Empleos permite a los empleadores anunciar puestos disponibles (de forma gratuita) y a los solicitantes de empleo encontrar posiciones vacantes en programas relacionados con la primera infancia a nivel estatal.
Sitio Web Integral y Página de NOTICIAS Relacionadas con la Industria
Además de albergar el Calendario de Capacitación y el Tablero de Empleos, el sitio web de Nevada Registry incluye todo lo que los educadores de ECE necesitan para respaldar sus carreras en Educación Infantil Temprana. El sitio web es un centro integral que incluye recursos generales relacionados con ECE, información sobre Licencias de Cuidado Infantil y enlaces a recursos y agencias clave de desarrollo profesional locales y nacionales. También se incluye una página informativa de NOTICIAS relacionadas con la industria, diseñada para mantener a la fuerza laboral informada y comprometida con su profesión, que abarca temas que van desde información específica del Registro hasta noticias que ocurren a nivel nacional que impactan la Educación Infantil Temprana.
Lista de Empleados
La Lista de Empleados es una función basada en la web del Portal en Línea que otorga a los Directores de Centros de Cuidado Infantil y a otro personal designado derechos administrativos para acceder a una lista de miembros del Registro asociados con su programa. A través de la Lista de Empleados, el personal designado puede ver y gestionar su Lista de Empleados, eliminar a las personas que ya no trabajan allí y solicitar acceso a la Solicitud de Membresía en línea para nuevos empleados que aún no están registrados en Nevada Registry. Esta función agiliza el proceso de verificación y cumplimiento con QRIS y las Licencias de Cuidado Infantil para la participación obligatoria.
Recopilación de Datos de la Fuerza Laboral
En abril de 2009, la participación en Nevada Registry fue adoptada en las regulaciones estatales de Licencias de Cuidado Infantil R112-06 y R001-09 para todos los educadores de la primera infancia que trabajan en entornos de cuidado infantil con licencia. La participación obligatoria se implementó completamente el 31 de diciembre de 2012, posicionando a Nevada Registry para recopilar y proporcionar una gran cantidad de datos esenciales, y previamente no disponibles, sobre la fuerza laboral de la primera infancia en Nevada. Esta información puede utilizarse para informar el trabajo de las partes interesadas y los responsables de la formulación de políticas en el futuro, así como para ayudar a dirigir las decisiones sobre financiación y desarrollo de programas futuros.
Informes y Estadísticas del Programa
Además de las estadísticas publicadas en el sitio web, Nevada Registry publica periódicamente informes del sistema de aprobación de membresía y capacitación, proporcionando una instantánea de los miembros del Registro y los capacitadores aprobados en varios puntos en el tiempo. Estos informes destacan la composición y las características de la fuerza laboral de Educación Infantil Temprana (ECE) de Nevada y permiten comparar cómo la población de miembros cambia o permanece igual a medida que más trabajadores se vuelven activos en el programa, se implementan nuevas iniciativas de calidad y mandatos, y nuestra industria se ve afectada por un clima económico cambiante. La información proporcionada en cada informe se utiliza para ayudar a guiar el desarrollo de futuros programas y servicios del Registro.