Directrices y recursos para formación virtual

La pandemia de COVID-19 creó desafíos únicos e imprevistos en nuestro mundo. La formación virtual se convirtió en una parte necesaria de nuestro trabajo diario y de nuestra vida personal para mantenernos conectados. Obligó a los formadores y a las agencias de formación a replantearse sus prácticas de impartición ante los requisitos de distanciamiento social. Como resultado, aumentó el deseo y la necesidad de convertir las sesiones de formación presenciales tradicionales en oportunidades de formación “virtuales”. The Nevada Registry respondió a esta nueva necesidad creando procesos para la aprobación de la formación virtual, incluyendo directrices de impartición y recursos de formación.

Aunque se desarrolló como respuesta a la pandemia, la formación virtual sigue satisfaciendo las necesidades del personal de Educación y Cuidado de la Primera Infancia (ECEC) en Nevada; especialmente de los educadores que viven en zonas rurales con acceso limitado a la formación presencial. Ha ayudado a diversificar las opciones de formación y desarrollo profesional para los educadores de ECEC y ha reducido significativamente las barreras geográficas al hacer que la formación sea accesible para cualquier persona, independientemente de su residencia física. Si eres un formador aprobado por el Registro interesado en impartir sesiones de formación virtual, puede que algunos de estos recursos te resulten útiles a medida que empieces a desarrollar formaciones participativas para tus alumnos virtuales. Independientemente del formato de formación que elijas impartir, el objetivo es siempre ofrecer un desarrollo profesional de alta calidad que, en última instancia, contribuya a obtener resultados positivos para los niños.